Ученическое самоуправление

ОСНОВНЫЕ   ПРИНЦИПЫ   УЧЕНИЧЕСКОГО   САМОУПРАВЛЕНИЯ   В   ШКОЛЕ.

• Демократизация – процесс постепенного перехода от авторитарной системы управления к системе демократической.
• Приоритетность непосредственной демократии над демократией представительной.
• Разделение полномочий органов самоуправления школы и их тесное взаимодействие.
• Выборность всех органов совместного и раздельного самоуправления педагогов, учащихся и родителей.
• Равноправие всех членов в органах самоуправления – учащихся, родителей, педагогов.
• Подчиненность всех органов самоуправления и руководителей избравшим их людям.
• Подотчетность всех органов самоуправления, систематическая сменяемость, обновляемость руководителей и органов самоуправления, преемственность в их работе.
• Широкая гласность и открытость в деятельности органов школьного самоуправления.
• Самостоятельность и свобода действий подчиненных, обсуждение решений с исполнителями до их принятия.
• Коллегиальность принятия решений и персональная ответственность за их выполнение.
• Учет объективных закономерностей, конкретных условий и обстоятельств.
• Саморегуляция и управление только ключевыми процессами.
• Представительство первичных коллективов, их тесная связь с центральными органами самоуправления.
• Поиск согласия в решении принципиальных вопросов, уважение к позиции меньшинства.
• Выбор содержания, организационной структуры, форм и методов деятельности на основе специфических условий школы, окружающей среды, цель – удовлетворение интересов и потребностей всех субъектов школы.
• Законность принимаемых решений.
• Свобода критики и обмена мнениями по любым вопросам школьной жизни, деятельности органов самоуправления.
• Гуманность к каждому отдельному человеку, приоритетность интересов учащихся.
• Реальность прав и обязанностей, ответственность всех органов самоуправления, каждого члена коллектива.